agua

Control del Agua del río Paraná

Si bien teníamos un blog en el que nuestros compañeros  de la escuela EEMPI N° 300 de Fighiera, Santa Fe Aregntina, trabajaron en forma cooperativa y colaborativa, pa

Water in California/Agua de California

En Salinas, California, ya estamos en el año nuevo escolar en la Escuela Boronda Meadows.

Audioespacio aguatlista // Audioespai aiguatlista

Por una cultura del agua

"Sin humedales no hay agua,
sin agua no hay vida"

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Presentación del Grupo Figheritas

Deseamos contarles cómo es nuestro pequeño mundo, para que nos lean y nos  conozcan.

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La meua presentació

Sóc Ivan i visc a Tortosa.

Área Projecto - 5º B

O 5 º B, tem como tema da Área Projecto, a água.

Desde o início do ano que os alunos Têm esta temática pesquisado e elaborado alguns trabalhos.

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World Water Monitoring Day - Día Mundial de Control de la Calidad del Agua

¿Cómo involucrar a l@s alumn@s en la protección de los recursos hídricos?

¿Cómo lograr la participación, el compromiso y la interacción ciudadana del mundo?

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EL CICLO DEL AGUA

Introducción

 

Tarea

Tarea: 

¿Por qué crees que no llueve en algunas zonas, hay sequía, y en otras, inundaciones?

 

Proceso

Proceso: 

Responde las siguientes preguntas:


1. ¿En qué consiste el ciclo del agua? Explica de forma detallada todo el proceso.

2. ¿En qué consiste la evaporación?

3. ¿Qué es la condensación?

4 ¿Cómo se forman las gotas de lluvia?

5. ¿Qué es la infiltración?

6.¿Qué es un manantial?

7. ¿Qué es la transpiración?

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